II SARAU ARTÍSTICO E LITERÁRIO DO EERP.(Ação Projeto Jovem de Futuro)

No dia 20/11 a Escola Rosa Pedrossian, realizou no Espaço Fecir o II Sarau Artístico e Literário onde foram homenageados os Poetas: Cecilia Meireles, Vinicius de Moraes, Manoel de Barros e os Pintores: Pablo Picasso e Romero Brito. Toda a comunidades escolar esteve envolvida no projeto e foram colhidos frutos positivos para toda a sociedade Mirandense, as demais escolas da rede estadual e municipal estiveram presentes prestigiando. A Diretora Luiza Colli parabenizou todos os professores e Coordenadores da escola pela união e parceria no evento.

Ginastica Laboral/ ERPP (Ação do Projeto Jovem de Futuro)

A escola Rosa Pedrossian começou esta semana com a supervisão da Drª Flávia Frazão a Ginástica Laboral, a Diretora Luiza Colli esta muito contente por mais esta conquista onde os professores, coordenadores e funcionários estão inseridos no processo. A Ginástica Laboral analisa a importância da reeducação postural, alívio do estresse e método de Ginástica laboral no local de trabalho com finalidade de valorizar a prática das atividades física como instrumento de promoção de saúde e prevenção de lesões como LER (Lesões por Esforços Repetitivos) e DORT (Distúrbios Osteomusculares Relacionados ao Trabalho).

Feira de Ciências (Ação do Projeto Jovem de Futuro)

No dia 09/11/2012 a E.E. Dona Rosa Pedrossian realizou a 1ª Feira Cientifica do EERP. A feira aconteceu nos períodos matutino, vespertino e noturno com as turmas do ensino médio e convidados do ensino fundamental. Os alunos apresentaram diversos trabalhos interessantes, tais como: energia eólica, Camaleão químico, mini ar- condicionado, robô, labirinto elétrico, detector de mentiras, entre outros. Os trabalhos foram avaliados pela comissão julgadora que premiou o grupo que recebeu a maior nota. “Ficamos impressionados com a criatividade, o empenho e a disposição de nossos alunos. A feira foi um sucesso! “ Disse a Professora Naiely, uma das organizadoras do evento”. A Diretora Luiza Colli agradece aos professores, alunos e coordenadores que se empenharam para que o projeto acontecesse.

FRAÇÕES BÁSICAS (4º ANO "A"

Para adicionar ou subtrair frações de mesmo denominador, somam-se osnumeradores e repete-se o denominador. Pensando nisso a Professora Vanda Segato juntamente com os alunos do 4º "A" utilizaram a STE especificamente o site http://www.estudamos.com.br/fracao/exercicios_com_fracoes_1.php, para terem noções de frações básicas.

CALORIMETRIA (2º ANO "A".

A PROFESSORA NAIELY JUNTAMENTE COM OS ALUNOS DO 2º ANO “A”, ESTIVERAM UTILIZANDO A SALA DE TECNOLOGIA PARA APROFUNDAREM SEUS CONHECIMENTOS A RESPEITO DE CALORIMETRIA, OS ALUNOS TIVERAM AULAS SOBRE O QUE É CALORIMETRIA , VIRAM VIDEOS A RESPEITO DO CONTEUDO E LOGO APÓS UTILIZARAM O SITE DO GOOGLE PARA PESQUISAR ASSUNTOS SOBRE O CONTEÚDO.

DIA DAS CRIANÇAS

A ESCOLA ESTADUAL DONA ROSA PEDROSSIAN REALIZOU NA QUARTA-FEIRA (10/10), O DIA DAS CRIANÇAS ONDE OS MESMO PUDERAM SE DELICIAR COM GULOSEIMAS E BRINCADEIRAS ENTRE ELAS PULA-PULA, VOLEIBOL, FUTSAL, COLA-PAÚ E PEGA-PEGA, SALA DE VIDEO.TODOS OS PROFESSORES, COORDENADORES E TAMBÉM A DIRETORA LUIZA COLLI, ESTIVERAM ENVOLVIDOS NO PROCESSO. FOI UM DIA DAS CRIANÇAS MUITO DESCONTRAIDO!

IMPRESSIONISMO E PÓS-IMPRESSIONISMO (ARTES PROFº FÁBIO)

Durante o 3º Bimestre , os alunos do 8º ano A, trabalharam o Impressionismo e Pós Impressionismo , com pintura no papel canson com caneta hidrocor , pinturas em telas e o que chamou a atenção foi as releituras de artistas impressionistas,onde os alunos usaram as mesmas tecnicas dos artistas , uma das tecnicas foi o registro fotografico de um mesmo local , em tres periodos de um dia ensolarado , o resultado de um dos grupos foram esses, confiram.

SEMANA DE TRÂNSITO

Na semana do trânsito o Professor Euzimar (Artes), estimulou os seus alunos a produzirem maquetes sobre o trânsito, o resultado foram excelentes trabalhos realizados:

ARTES (RELEITURA)

Os alunos do 2º ano "A" e "B", utilizaram a STE da escola para pesquisarem imagens para pintarem telas usando tinta acrilica. Vejam o resultado obtido:

ORTOGRAFANDO JOVEM DE FUTURO

FORMAÇÃO CONTINUADA NO EERP

No dia 29 de agosto, professores, coordenadora pedagógica, coordenadora da área de matemática e gerenciador de tecnologias educacionais e recursos midiáticos estiveram reunidos com o objetivo de  realizarem a 3ª etapa da Formação Continuada 2012, proposta pela SED. Houve momento de estudos e preparação para a Implementação do Projeto Político Pedagógico da nossa Escola.

Os trabalhos aconteceram num ambiente de cooperação e interesse de todos. No final foram montadas comissões para a reestruturação do nosso PPP.

A partir de novembro, esse documento deverá estar on-line para ser acessado a qualquer momento pela equipe pedagógica, direção e professores da unidade escolar.

Parabéns a todos os envolvidos, que souberam entender a importância desse trabalho, e perceber que o Projeto Político Pedagógico bem estruturado dará um norte, e servirá de identidade à nossa Escola.

ROSA PEDROSSIAN TEM O MELHOR IDEB

A Escola Rosa Pedrossian atingiu no ano de 2011, o melhor resultado da Rede Estadual no municipio de Miranda. No ano de 2011 foi estabelecido para o  9º Ano como meta 2.6, obtivemos 3.9  e para o 5º ano a meta de 4.0 obtivemos 4.1, tudo isso se deve ao esforço da Direção, Coordenação, Professores e Aluno.
Parabéns a todos!  

CLASSICISMO (Literatura 1º D vespertino)

A Professora Neide (Literatura) e os alunos do 1º Ano "D" Vespertino, utilizaram a STE, onde através da internet puderam aprofundar sobre o Classicismo. Descobriram que o mesmo foi um movimento cultural e artístico da cultura clássica (Greco-Romana). Os mesmos pesquisaram os seguintes assuntos:

* Características do Classicismo

* Principais representantes do Classicismo dos séculos XIV ao XVI.

PROJETO: JOVEM DE FUTURO

Na Quinta-Feira (16/08/2012) a Escola Rosa Pedrossian recebeu a Supervisora (ProEMI/PJF) Diana Costa, a visita foi técnica e de monitoramento.Foram discutidas as seguintes pautas:

·       Coleta de Dados.
·       Plano de Ação.
·       Metodologia.
·       Formação IU.
·       1º Fórum Agente Jovem. 

DESFILE DE ESTUDANTES E DIA DOS PAIS- AÇÃO DO PROJETO JOVEM DE FUTURO

A Escola Rosa Pedrossian, realizou na Sexta- Feira (10/08) às 19 horas, a comemoração do Dia dos Pais com um delicioso jantar; A comemoração do dia do Estudante com um Desfile onde foi escolhido a MISS e  o MISTER EERP, dividido em várias categorias.

HISTÓRIA 4º ANO "A" (GUERRA DO PARAGUAI)

A Professora Vanda Segato junto com os alunos do 4º "A", utilizaram a STE para pesquisar imagens da guerra do Paraguai, cada aluno separou 10 (Dez) imagens, onde serão escolhidas as melhores para os mesmos montarem slides falando da Guerra do Paraguai utilizando o Power-Point.
Devemos sempre lembrar que Miranda teve um papel muito importante na Guerra, para despertar esta importância a Professora esta fazendo com que seus alunos vivam o que foi Miranda neste período.

AULA DE ESPANHOL (PENIFRASIS VERBALES)

Os alunos do 2º Ano "B"  vespertino pesquisaram o assunto "Penifrasis Verbales", assunto este que, corresponde a regência em Espanhol, ou seja, as preposições que determinados verbos exigem quando expressam futuro, ação em desenvolvimento e etc.

MULTIPLICAÇÃO DE NÚMEROS DECIMAIS

A Professora Joanita (Matemática) para estimular seus alunos do 6º "B", desenvolveu atividades de raciocínio lógico utilizando o site: http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?lista=matem%E1tica   onde os alunos resolveram atividades voltadas a  MULTIPLICAÇÃO DE NÚMEROS DECIMAIS.

CONTEMPORANEIDADE E SIMBOLOGIA

ESTIVERAM NA NA SALA DE TECNOLOGIA OS ALUNOS OBSERVARÃO IMAGENS DE ARTISTAS FAMOSOS, CONTEMPORÂNEOS BRASILEIROS E DO SIMBOLO BRASIL UM PAIS DE TODOS. FIZERAM A RELEITURA DE IMAGENS E ATRAVÉS DE PAPEL CASON, GRAMATURA 240 GM E GIZ PASTEL SECO OU GIZ DE CERA. O RESULTADO SERÁ EXPOSTO EM FORMA DE MURAL NO PÁTIO COM O TEMA CONTEMPORANEO

BRASILEIRO.

REUNIÃO DE PAIS E MESTRE NO EERP - AÇÃO DO PROJETO JOVEM DE FUTURO

Foi realizado na Escola Rosa Pedrossian a reunião entre pais e mestres, onde os Coordenadores e Professores conversaram com os pais sobre as notas de seus filhos e expuseram o porque do simulado onde o objetivo é melhorar a notas dos alunos.

9ª SEMANA DO MEIO AMBIENTE - AÇÃO DO PROJETO JOVEM DE FUTURO

A ESCOLA ROSA PEDROSSIAN REALIZOU A 9ª SEMANA DO MEIO AMBIENTE, ONDE OS ALUNOS TIVERAM A OPORTUNIDADE DE REALIZAREM TRABALHOS DE CONSCIENTIZAÇÃO RELACIONADOS A MEIO AMBIENTE.


TE DA ESCOLA
PROJETO GEOPARK 2º "A" ORIENTADOS PELOS  PROFESSORES: CLEONICE E JERRY.
VIDEO ELABORADO E EDITADO NA STE DA ESCOLA.


PROJETO GEOPARK 1º "A"  ORIENTADOS PELOS PROFESSORES: CLEONICE E JERRY.
SLIDES ELABORADOS COM RECURSOS DA STE.

SIMULADO NO EERP - AÇÃO DO PROJETO JOVEM DE FUTURO

A Escola Estadual Dona Rosa Pedrossian tem a responsabilidade de comprometimento de melhorar cada vez mais a qualidade de ensino, garantindo assim uma aprendizagem eficaz para nossos educandos.Dessa forma, desenvolvemos simulados nas áreas de Língua Portuguesa e Matemática, que são ações correspondentes do Projeto Jovem do Futuro 2012, voltado para alunos do ensino médio com objetivo de prepará-lo para as provas do ENEM e vestibulares.Esperamos que nossos educandos sejam autores de sua própria história com êxito e que esses façam dessas pequenas ações de aprimorar o conhecimento em grandes oportunidades de aprender. 

FESTA JUNINA DO EERP - AÇÃO DO PROJETO JOVEM DE FUTURO

FESTA JUNINA DO EERP

No dia 29 de Junho, aconteceu a Festa Junina do EERP (Escola Estadual Dona Rosa Pedrossian), abrilhantando a quadrilha tivemos a participação especial da Diretora Luiza Colli, professores e alunos. A festa estendeu-se nos três períodos com muita alegria, comilanças e danças típicas. A comunidade escolar se empenhou para que a mesma acontecesse, tanto que foi um sucesso total, agradecemos o empenho de todos os professores, alunos, coordenadores e também a Diretora Parabéns E.E.R. P! 

Por mais essa energia que contagia. 

PROJETO DE LEITURA DO EERP 1º EF AO 3º EM

PROJETO DE LEITURA DONA ROSA PEDROSSIAN Tema: Leitura na escola Entidade: ESCOLA ESTADUAL Unidade: DONA ROSA PEDROSSIAN Diretora de Ensino: LUIZA COLLI Coordenação Pedagógica: RICARDA LEDESMA Coordenadora de área: SHARA DA SILVA ROJES MUSSATO Disciplina: Língua Portuguesa Professor colaborador : AGUINALDO – SALA DE TECNOLOGIA Período: Março a Dezembro Clientela: Alunos do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental e Ensino Médio Relato descritivo O projeto de leitura tem como objetivo desenvolver nas aulas de Língua Portuguesa, vários aspectos que constituem a leitura e produção textual, revelando, mediante essa descrição o ato de compreender e refletir sobre a função social da leitura e da escrita em diferentes modalidades textuais. Este trabalho está sendo desenvolvido na escola Dona Rosa Pedrossian com os alunos do Ensino Fundamental e médio, pois esses alunos tem sido um objeto de preocupação no cotidiano escolar. Salientamos ainda, que muitas vezes estes alunos chegam à escola com muita dificuldade na leitura e produção de texto, dificuldades trazidas desde as séries cursadas anteriormente ou até mesmo pela deficiência de aprendizagem do próprio aluno. Entretanto um dos múltiplos desafios a ser enfrentado pela escola é de fazer com que os educandos aprendam a ler corretamente e produzir textos coesos e coerentes. A perspectiva atuada nesse projeto é de que os alunos dominem as habilidades de decodificação e aprendam as distintas estratégias que levam a compreensão atribuindo sentido ao que foi decodificado, ancorando-se finalmente na habilidade de compreender o que nos chega por meio das informações colhidas, analisando-as e posicionando-as criticamente. Dessa forma a realização desse projeto é um meio de sanar essa problemática e melhorar a qualidade de ensino, pois a aquisição da leitura é imprescindível para agir com autonomia na sociedade e de suma importância para aprendizagem de qualquer ser humano, pois através dela o indivíduo é capaz de comunicar-se, obter informações analisá-las, expressar e defender pontos de vista, bem como refletir sobre visões de mundo e produzir o seu conhecimento. Portanto a leitura é um processo de interação entre o leitor e o texto. Partindo dessa ideia, estamos usando 1h/a das aulas de Língua Portuguesa para trabalhar as dificuldades dos mesmos quanto à leitura, principalmente em adquirir o gosto e hábito de ler utilizando diversos gêneros textuais. “A leitura torna o homem completo; a conversação torna-o ágil; e o escrever dá-lhe precisão”. Francis Bacon

PROJETO TOSCO

Escola Estadual Dona Rosa Pedrossian Diretora: Luiza Colli Coordenadora de área: Shara S. Rojes Mussato Séries: 6º ao 9º ano Fundamental e 1º médio Professores da escola O Tosco é um projeto de prevenção e combate a violência na escola. A essência do projeto é passar para comunidade escolar um ensinamento positivo de vida principalmente aos nossos adolescentes do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e 1º ano do Médio, que será desenvolvido durante o ano de 2012 pelos professores da escola de forma interdisciplinar. A escola não está imune à violência, pois ela está associada a fatores externos á escola ( exclusão social, racial e de gênero; crescimento do tráfico e do uso de drogas; colapso da estrutura familiar, falta de espaços de socialização) e fatores internos ( baixa qualidade do ensino, falta de respeito nas relações, normas e regimento, ou seja, a violência põe em risco o mais fundamental de todos os direitos da pessoa humana: o direito a vida. Dessa forma o projeto veio para solucionar e ajudar a combater essa problemática. O projeto Tosco em ação, relata a história de uma menino chamado Tosco, que sofre e prática violência de várias maneiras. Através de uma linguagem simples e direta, o livro tenta desenvolver valores éticos e morais, trazendo fatos e questões abordadas no cotidiano do aluno. Na expectativa de que esses pensem nas suas atitudes com colegas, professores e família. Assim, na escola os professores trabalharam diversas atividades como:  Leitura do livro “Tosco”;  Teatro;  Rap do Tosco;  Frases;  História em Quadrinhos;  Desenhos;  Mural informativo e poesias e outros; PARABÉNS! EDUCADORES E ALUNOS DA ESCOLA PELO TRABALHO REALIZADO NESSE 1º SEMESTRE. "A educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda." Paulo Freire

DIA DAS MÃES 2012- AÇÃO DO PROJETO JOVEM DE FUTURO

DIA DAS MÃES 2012 - foto montaje

ARTE NO EERP

arte (Fábio) - foto montaje

EERP É ARTE O TEATRO COLISEU (ARTE ROMANA) Os alunos do 8º ano “A”, através do Professor FábioVaz de Oliveira, da disciplina de arte, promoveram na ultima segunda-feira dia 09 de Abril uma exposição de maquetes, reconhecendo a importância do teatro Coliseu para os Romanos. Hoje ele é considerado uma das sete maravilhas do mundo, relacionado a arte romana, os alunos puderam compreender melhor o conteúdo elaborando maquetes com formatos idênticos aos originais. TEMPLOS (ARTE NEOCLÁSSICA) A arte neoclássica é cheia de enigmas e signos, abordando grandiosas construções arquitetônicas, relacionando à disciplina de arte, o Professor Fábio Vaz trabalhou com seus alunos construções de maquetes neoclássicas, onde representaram grandes basílicas e colunas em seus templos. Os alunos do 2º Ano “A” e “B”, matutino adoraram a idéia de estudar de um jeito diferente para aprender a arte.

EEDRP DESENVOLVE PROJETO GEOPARK

Os professores de geografia Cleonice ,Jerry e os alunos do 1º e 2º ano da Escola Estadual Dona Rosa Pedrossian, estão desenvolvendo o Projeto Geopark Bodoquena Pantanal, proposto pela Secretaria de Cultura do Estado de Mato Grosso do Sul.
Como parte do projeto estava previsto um passeio ecológico, onde, os alunos teriam de observar a natureza analisando os aspectos positivos e negativos do meio ambiente local, este passeio foi executado no ultimo dia 29/03 (Quinta-Feira), onde, participaram as Coordenadoras e Diretora da escola.
Em parceria com a senhora Fátima Cordella (Presidente do Fórum de Turismo do Pantanal), Sônia Lopes (Gerente Operacional do Catamarã Águas do Miranda) e apoio da Secretária Municipal de Educação, que cedeu o transporte de Miranda até a Localidade de Salobra.
Os alunos embarcaram no Catamarã Águas do Rio Miranda, às 8 horas da manhã e realizaram o passeio observando as margens do Rio Miranda ao som de uma boa musica local e pantaneira, neste meio de tempo, tiveram explicações do Guia Pantaneiro Emerson Vilalba e a Senhora Sônia sobre: aves, animais, comunidade local e também sobre o próprio Rio Miranda. O fator marcante nesta primeira etapa do projeto Geopark Bodoquena Pantanal, foi ter a oportunidade de conhecer o contraste do encontro das águas do Rio Miranda com o Rio Salobrinha, os guias explicaram que isso ocorre devido o Rio Miranda ser de água doce e o Rio Salobrinha ser de água calcaria (Salgada). Já existe hoje uma lei ambiental que proíbe a pesca 100 metros abaixo e acima de onde ocorre o encontro das águas, mas que nem sempre é respeitado por pescadores “inconscientes”, colocando em risco esta riqueza natural que o nosso município possui.
Foram tiradas fotos para a montagem do projeto e voltaram contentes por poderem observar essa dádiva da natureza tão próxima de nós, mas que poucos Mirandenses tiveram a oportunidade de apreciar.
Vale à pena fazer esse passeio e ajudar na preservação da natureza para que nossos filhos e netos possam viver a emoção de conhecer lugares tão maravilhosos como esse.
O objetivo do projeto desenvolvido pela Escola Dona Rosa Pedrossian é justamente este conscientizar a população Mirandense, adotamos a seguinte frase: “Precisamos conhecer para valorizar”.

Tipos de Discurso (3º "A" Ensino Médio)

Tipos de Discurso

Através de vídeos e Power- Point, os alunos do 3º “A” (Ensino Médio), compreenderam melhor o conteúdo sobre tipos de discurso, pois além de verem a teoria, colocaram em prática; facilitando a assimilação e usando recursos tecnológicos que eles gostam muito.
Além do conteúdo também foi de grande importância o trabalho em grupo e a superação da timidez.
A aluna, Jéssica Almeida, foi enfática ao dizer: “ Foi bom, porque nós aprendemos o conteúdo, e não foi de uma maneira chata, foi legal e mais fácil porque foi entre amigos e aprendemos de uma forma descontraída”.
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Tipos de discursos

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Discurso indireto livre

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Projeto – Tosco em Ação: Prevenindo a violência na Escola

Diretora Luiza Dias de Holanda Colli.
Coordenadora Pedagógica: Ricarda Ledesma
Coordenadora de Àrea: Shara da Silva Rojes Mussato.

Foi feita a capacitação dos professores da Escola Dona Rosa Pedrossian para a implantação do Projeto Tosco. No momento foi apresentada a proposta para os professores da escola.
Objetivo: O Tosco em ação é um projeto de prevenção e combate a violência na escola. A essência do projeto é passar para a comunidade escolar um ensinamento positivo de vida, principalmente aos nossos adolescentes do 6º ao 9º Ano do Ensino Fundamental e 1º Ensino Médio, que será desenvolvido durante o ano de 2012 pelos professores da escola de forma indisciplinar.
O livro relata a história de um menino chamado Tosco que sofre e pratica a violência de várias maneiras.
Através de uma linguagem simples e direta, o livro tenta desenvolver valores éticos e morais, trazendo fatos e questões abordadas no cotidiano, na expectativa de que pensem suas atitudes com colegas, professores e família.

PROJETO: CARNAVAL

Carnaval
O carnaval é considerado uma das festas populares mais animadas e representativas do mundo. No Brasil, a heterogeneidade do povo brasileiro transforma essa festa em um espetáculo multicultural, na qual o folclórico e o tecnológico, o rural e o citadino se mesclam. É esse caráter multifacetado que o torna rico e mundialmente conhecido.
Em vista disso, os professores Euzimar, Cleonice e Maiko da Escola Estadual Dona Rosa Pedrossian elaboraram e realizaram o “Projeto Carnaval” a fim de ampliar o conhecimento dos alunos sobre o tema. O trabalho iniciou com o levantamento do conhecimento prévio dos alunos, em seguida, os alunos colheram relatos dos familiares e pesquisaram a fim de comparar as transformações históricas e culturais dessa festa. Ainda produziram desenhos, mascaras e fantasias exercitando assim sua criatividade e senso estético. Por fim, puderam se alegrar curtindo um carnaval especialmente preparado para eles.